Sono giorni intensi in Casa Editrice, il telefono squilla all’impazzata e le 4 linee a volte non bastano.

Sono molti i perché. Finalmente sta girando tutto per il verso giusto e tutta la passione che in questi 6 anni tutti noi abbiamo messo in ogni nostro passo, ci sta permettendo di andare lontano.

C’è una cosa però che tra tutte ci fa tremare il cuore ed è la storia di Mattia, appena nominato Alfiere della Repubblica.

Quando abbiamo strutturato il nostro nuovo progetto editoriale “Favole al telefono” non pensavamo di valicare i confini nazionali e destare interesse in altri paesi europei.

Invece, in una mattina come tante ci arriva una email con richiesta di contatto dalla giornalista Dany Mitzman, interessata proprio al nostro progetto di pubblicare una collana di fiabe, favole e racconti che sarà cura e sostegno in questo particolare momento della nostra esistenza: nonni e nipoti uniti da una favola.

Oltre a lavorare per la BBC, la CBC, Dany lavora anche per “Inside Europe”, un pluripremiato programma radiofonico tedesco settimanale incentrato su argomenti europei.
Inside Europe, una rivista settimanale di notizie di un’ora ospitata da Keith Walker, esplora i temi di attualità che plasmano il continente.

Un libro speciale quello che è arrivato nelle mani del Santo Padre a Natale, dono dei ragazzi del “Don Milani” di Romano di Lombardia.

Un libro che parla, e costruisce, ponti, verso un altro così simile a noi ma che spesso non riconosciamo.

“Chi siamo noi? Questa è la domanda che ci poniamo in questo libro, con l’obiettivo di scoprire noi stessi assieme a un gruppo di adolescenti provenienti da realtà totalmente diverse dalla nostra. In queste pagine vi è l’essenza di ognuno di noi, alla ricerca di un qualcosa di più grande, qualcosa che ci completi. Ecco perché quest’esperienza… Il colore della pelle ci divide in tanti, quello del cuore ci unisce tutti quanti”.

Il volume n. 35 della collana “Selfie Di Noi” è stato presentato il 16 maggio a Campobasso, presso la Sala Della Costituzione.

Porta la firma degli studenti del Liceo “Galanti” istituzione scolastica storica della provincia molisana.

Ad accoglierci nella presidenza c’era, orgogliosissima dei suoi docenti e dei suoi alunni, la Dirigente, prof.ssa Anna Di Monaco.

Quella che ci ha fatto visitare è una scuola densa di opportunità di crescita, di confronto, di condivisione, di riflessione.

È un romanzo di formazione linguistica, oltre che morale e sentimentale.

È un romanzo su cosa significhi essere stranieri

(“come ti spiego area e perimetro del non poter vivere dove si è nati”) poveri nella terra dei ricchi e ricchi nella terra dei poveri.

Gemma Edizioni è sul quotidiano Il Foglio dalla penna di Marco Archetti

Rispondiamo con questo articolo, alla domanda posta dalla giornalista Loredana Lipperini che potete trovare a questo link –> Lipperatura

Facciamo un po’ di chiarezza.

Chi è Gemma Edizioni?

Intanto, non è una casa editrice a pagamento.

Perché, cosa fa un Editore a pagamento?

Un Editore a pagamento chiede agli autori “un contributo” per la pubblicazione e distribuisce i ricavi della vendita dei libri in percentuale, quando presente, molto spesso minima per l’autore. Può chiedere denaro o acquisto di copie. Tante, a un autore solo.

Perché la nostra casa editrice non può intendersi come a pagamento?

Per avere un quadro completo, bisogna specificare i due ambiti di intervento della nostra casa editrice.

1. Il primo riguarda l’operato di una giovane casa editrice indipendente non a pagamento che sceglie gli autori che vuole pubblicare, li segue e conferisce loro una percentuale di guadagni sulle vendite SENZA CHIEDERE ALCUN CONTRIBUTO Né IN DENARO Né IN COPIE.
2. Il secondo riguarda la collaborazione con gli Istituti Scolastici.

Nell’ambito della collaborazione con gli Istituti scolastici, esistono due possibili casi. Il primo riguarda la collaborazione SENZA ALTERNANZA SCUOLA LAVORO; il secondo, i percorsi di ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO che Gemma Edizioni offre in maniera GRATUITA e che sono inseriti nella collaborazione.

È stato presentato oggi ad Avola, durante una conferenza svolta al plesso Collodi, il progetto di Alternanza scuola-lavoro “Favole di cioccolata”, indirizzato alle classi quarte del Liceo Linguistico, e creato in collaborazione con la Casa editrice Gemma Edizioni.

All’incontro hanno preso parte la referente per l’Alternanza scuola lavoro dell’Istituto Majorana di Avola, sez. Licei, Prof.ssa Maria Grazia Caruso, la dirigente del terzo istituto comprensivo “Capuana” di Avola, prof.ssa Domenica Nucifora, la tutor aziendale, docente Maria Inturri, il tutor scolastico, Prof. P. Ballatore, e i tutti i docenti del plesso Collodi.
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“Oltre al merito di un percorso di alternanza capace di stimolare le capacità di lettura e scrittura, l’idea è stata utile per cogliere e raccogliere gli stati d’animo degli adolescenti, le loro richieste e i loro sogni, dando spazio a una inconsueta profondità di emozioni.

“Selfie di Noi il meglio di…” e la storia continua. 

Sabato 16 Dicembre 2017, presso il Teatro “Antares” di Ceccano, in provincia di Frosinone, gli allievi della classe IV sez. D del Liceo Classico “Cneo Nevio”, accompagnati dalla Prof.ssa Chiara Santabarbara, hanno partecipato alla presentazione del libro “Selfie di noi il meglio di”, un volume contenente i 27 migliori racconti dei 3200 pubblicati lo scorso anno dalla Casa Editrice “Gemma Edizioni”,  nell’ambito del progetto Alternanza Scuola-Lavoro.

I ragazzi sanno sempre come sorprenderci e questa volta hanno saputo incantarci con la scrittura.

Quando agli alunni e alle alunne della 3^A e della 3^B – indirizzo classico del Liceo “De Sanctis-Galilei”, lo scorso settembre, fu proposto di sperimentare un nuovo modo di fare Alternanza Scuola-Lavoro scrivendo un libro in collaborazione con la casa editrice Gemma Edizioni, l’entusiasmo diventò subito il traino della bellissima esperienza che li avrebbe accompagnato  poi per l’intero anno scolastico.

La norma che ha reso l’Alternanza Scuola Lavoro parte imprescindibile del percorso formativo delle studentesse e degli studenti dei Licei, ha avuto il grande merito di aver introdotto nei nostri indirizzi di studio una stimolante ventata di aria nuova.

Sviluppare le conoscenze tanto da farle diventare competenze, orientare gli studenti al loro futuro di studio e/o lavoro rischiarando il buio fitto che loro vedono e temono, fornire a tutti i nostri studenti un “filo di Arianna” utile per trovare e ritrovare più volte la strada affinché sappiano orientarsi e riorientarsi più e più volte nel complesso mondo del lavoro: questi gli obiettivi dell’alternanza scuola lavoro.

Un foltissimo pubblico ha assistito alla presentazione del libro: SELFIE DI NOI svoltasi il 31 maggio scorso presso il Seminario Vescovile di Civita Castellana e il 6 giugno presso la biblioteca comunale sempre a Civita Castellana. Il testo, stampato in una elegante veste grafica per conto della Casa Editrice Gemma Edizioni, è una originalissima opera interamente scritta dagli alunni della terza classe del Liceo Classico “Colasanti”. Circostanza questa che costituisce una novità assoluta nel campo dell’editoria. Un gruppo di ventisette alunni si cimenta nella stesura di racconti, storie, memorie tutte riferite al proprio territorio.

Noi adulti, genitori, educatori ed insegnanti siamo abituati a parlare e a pensare ai nostri adolescenti ritenendo di poter conoscere tutto del loro mondo. Pedagogisti, psicologi, neuropsichiatrici si arrogano il diritto di esplorare ogni angolo nascosto del loro universo. Saggi e ricerche vengono continuamente pubblicati per cercare di descrivere e capire il mondo degli adolescenti.

E’ quanto è accaduto in un incantevole paese nel cuore di Viterbo. A Civita Castellana gli studenti del Liceo Classico “Colasanti” hanno voluto fortemente improntare il loro volume scritto in Alternanza scuola-lavoro sulla memoria storica della loro città, e ce l’hanno regalata in tutta la bellezza di questo inchiostro pregno di emozioni.

Questo libro non assomiglia, nemmeno alla lontana, al classico “progetto scolastico” che tutti siamo abituati a conoscere. Non lo è, infatti: quello che avete in mano in questo momento è un prodotto finito, in vendita al pubblico, innovativo già nel suo processo di realizzazione.
Questo volume è stato interamente realizzato dagli studenti dei licei Artistico, Classico e Scientifico di Modica.

Riceviamo e pubblichiamo una lettera di una professoressa di Matera.

Quando mi è stato affidato il compito di scrivere la Prefazione per la raccolta di racconti Selfie di Noi, le prime parole a cui ho pensato sono state: “Cari ragazzi, vi dobbiamo delle scuse”.

Ed è proprio così, noi adulti dobbiamo scusarci per le accuse che spesso, per forza di inerzia, vi rivolgiamo: superficiali, appiattiti sul presente, vittime passive della tecnologia, privi di ideali e di senso della responsabilità.

Riceviamo e, con il consenso della diretta interessata, pubblichiamo questa e-mail a testimonianza che i nostri progetti di Alternanza Scuola Lavoro sono davvero utili a far crescere professionalmente ed umanamente.

Possibilità che la Casa Editrice Gemma Edizioni sta dando a molti ragazzi in tutta Italia.

Poi accade l’eccellenza.

Siamo un’azienda giovane, tenace, innovativa.
Crediamo nelle potenzialità dei giovani ed è per questo che abbiamo intrapreso una collaborazione con l‘Università “La Sapienza” di Roma per accogliere studenti e laureandi intenzionati a crescere professionalmente insieme a noi.

“Selfie di noi”, in uscita il 10 aprile, è il libro che porta la firma di tutti gli studenti del Liceo Scientifico Ettore Majorana di Capannori, diventati per l’occasione autori, ma anche grafici, correttori e specialisti di marketing d’eccezione.

Il libro nato tra i banchi di scuola è il risultato di un progetto di alternanza scuola lavoro promosso dalla casa editrice Gemma edizioni, che con questa iniziativa offre agli studenti di diversi licei italiani l’opportunità di scoprire come funziona il sistema editoriale dalla scrittura all’impaginazione fino alle strategie promozionali.

Pareri controversi e differenti vedono spesso noi insegnanti di scuola superiore schierati su posizioni opposte rispetto al percorso di Alternanza Scuola/Lavoro, introdotto e reso obbligatorio dalla tanto discussa legge 107/2015 (la Buona Scuola) in linea con il principio della scuola aperta.

Tutto dipende dalle proprie esperienze ed io, insegnante impegnata da anni in questi progetti di stage lavorativi, posso affermare che poter svolgere un’attività  di alternanza, coerente con il profilo educativo dell‘indirizzo di studi scelto, non solo  permette agli studenti di applicare le conoscenze acquisite in aula, ma anche di misurarsi con il mondo del lavoro in modo responsabile, oltre che di crescere e diffondere cultura.

“Un progetto di alternanza che si allontana dall’obbligo di legge e diventa opportunità e sperimentazione; un’idea, quindi, che realizza il sogno di piccoli scrittori ed editori, ma non dimentica di guardare al prossimo, portandolo con sé in un mondo in cui i sogni si realizzano e la speranza è davvero l’ultima a morire, in un’Italia in ginocchio che ai sogni nemmeno ci crede più”.

E’ con queste parole che Gloria Leonardi, studentessa del Liceo Classico La Farina di Messina, ha parlato del suo percorso con noi sul quotidiano Tempo stretto di Messina.

La storia della propria scuola raccontata dagli studenti attraverso un libro.

E’ il progetto di alternanza scuola-lavoro che diventa l’occasione per gli alunni  del liceo scientifico dell’Istituto “Paglietti” di Porto Torres per realizzare un testo capace di narrare gli avvenimenti, i fatti di ieri e di oggi della loro scuola.

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“Abbiamo illustrato ai ragazzi i vostri progetti, vogliono aderire in 59, è possibile?”

Sono 32 gli studenti che si stanno occupando della pubblicazione del volume “Selfie di Noi” scritto da loro stessi e dai propri compagni di scuola all’Istituto “Parini” di Seregno, in provincia di Monza Brianza.

“Chi l’avrebbe mai detto? Scrivere un libro… Noi ragazzi del 3Tur, della scuola Patini-Liberatore, partecipiamo al progetto ‘SELFIE DI NOI’ grazie alla casa editrice Gemma Edizioni per pubblicare una serie di racconti ispirati all’art.3 della Costituzione. É stata una nuova esperienza ricca di emozioni e di ore intense, spese per la correzione dei testi e per lo scambio di idee. Un percorso coinvolgente che ci ha uniti e portato a realizzare un obiettivo ben preciso che non avremmo mai pensato di raggiungere”.