È un romanzo di formazione linguistica, oltre che morale e sentimentale.
È un romanzo su cosa significhi essere stranieri
(“come ti spiego area e perimetro del non poter vivere dove si è nati”) poveri nella terra dei ricchi e ricchi nella terra dei poveri.
Gemma Edizioni è sul quotidiano Il Foglio dalla penna di Marco Archetti
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Riceviamo e pubblichiamo, con il suo consenso, questa bellissima lettera che è arrivata a Gemma Gemmiti, fondatrice di Gemma Edizioni.
Rispondiamo con questo articolo, alla domanda posta dalla giornalista Loredana Lipperini che potete trovare a questo link –> Lipperatura
Facciamo un po’ di chiarezza.
Chi è Gemma Edizioni?
Intanto, non è una casa editrice a pagamento.
Perché, cosa fa un Editore a pagamento?
Un Editore a pagamento chiede agli autori “un contributo” per la pubblicazione e distribuisce i ricavi della vendita dei libri in percentuale, quando presente, molto spesso minima per l’autore. Può chiedere denaro o acquisto di copie. Tante, a un autore solo.
Perché la nostra casa editrice non può intendersi come a pagamento?
Per avere un quadro completo, bisogna specificare i due ambiti di intervento della nostra casa editrice.
Nell’ambito della collaborazione con gli Istituti scolastici, esistono due possibili casi. Il primo riguarda la collaborazione SENZA ALTERNANZA SCUOLA LAVORO; il secondo, i percorsi di ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO che Gemma Edizioni offre in maniera GRATUITA e che sono inseriti nella collaborazione.
È stato presentato oggi ad Avola, durante una conferenza svolta al plesso Collodi, il progetto di Alternanza scuola-lavoro “Favole di cioccolata”, indirizzato alle classi quarte del Liceo Linguistico, e creato in collaborazione con la Casa editrice Gemma Edizioni.
All’incontro hanno preso parte la referente per l’Alternanza scuola lavoro dell’Istituto Majorana di Avola, sez. Licei, Prof.ssa Maria Grazia Caruso, la dirigente del terzo istituto comprensivo “Capuana” di Avola, prof.ssa Domenica Nucifora, la tutor aziendale, docente Maria Inturri, il tutor scolastico, Prof. P. Ballatore, e i tutti i docenti del plesso Collodi.
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“Oltre al merito di un percorso di alternanza capace di stimolare le capacità di lettura e scrittura, l’idea è stata utile per cogliere e raccogliere gli stati d’animo degli adolescenti, le loro richieste e i loro sogni, dando spazio a una inconsueta profondità di emozioni.
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“Selfie di Noi il meglio di…” e la storia continua.
Sabato 16 Dicembre 2017, presso il Teatro “Antares” di Ceccano, in provincia di Frosinone, gli allievi della classe IV sez. D del Liceo Classico “Cneo Nevio”, accompagnati dalla Prof.ssa Chiara Santabarbara, hanno partecipato alla presentazione del libro “Selfie di noi il meglio di”, un volume contenente i 27 migliori racconti dei 3200 pubblicati lo scorso anno dalla Casa Editrice “Gemma Edizioni”, nell’ambito del progetto Alternanza Scuola-Lavoro.
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Ascoltare Gemma Gemmiti è come entrare nella trama di un libro.
E lei di pagine se ne intende, tanto da aver creato a fine 2015 la Gemma Edizioni. A Ceccano, non in una metropoli del nord Italia. E’ da qui che partono una serie di incredibili iniziative che in pochissimo tempo sono riuscite a catalizzare l’attenzione delle scuole di tutta Italia. A ben guardare la mole di lavoro che c’è dietro e la bontà dei prodotti editoriali che ne sono scaturiti, c’è da chiedersi: ma il Miur non se ne è ancora accorto?
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I ragazzi sanno sempre come sorprenderci e questa volta hanno saputo incantarci con la scrittura.
Quando agli alunni e alle alunne della 3^A e della 3^B – indirizzo classico del Liceo “De Sanctis-Galilei”, lo scorso settembre, fu proposto di sperimentare un nuovo modo di fare Alternanza Scuola-Lavoro scrivendo un libro in collaborazione con la casa editrice Gemma Edizioni, l’entusiasmo diventò subito il traino della bellissima esperienza che li avrebbe accompagnato poi per l’intero anno scolastico.
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Il Progetto Selfie di Noi ha fatto il suo primo ingresso nel nostro Istituto, l’IIS Martino Filetico di Ferentino, proprio quest’anno, direi quasi naturalmente, senza la necessità di ambientamenti studiati o forzate costruzioni a tavolino. Ricordo il “la” fornito dalla Dirigente, un suggerimento amichevole alla navigazione attraverso il sito della Gemma Edizioni, “giusto per dare un’occhiata…”, e la percezione abbastanza immediata da parte mia che il progetto, nella sua articolazione finalizzata all’esperienza di Alternanza Scuola-Lavoro e non solo, potesse funzionare davvero.
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La norma che ha reso l’Alternanza Scuola Lavoro parte imprescindibile del percorso formativo delle studentesse e degli studenti dei Licei, ha avuto il grande merito di aver introdotto nei nostri indirizzi di studio una stimolante ventata di aria nuova.
Sviluppare le conoscenze tanto da farle diventare competenze, orientare gli studenti al loro futuro di studio e/o lavoro rischiarando il buio fitto che loro vedono e temono, fornire a tutti i nostri studenti un “filo di Arianna” utile per trovare e ritrovare più volte la strada affinché sappiano orientarsi e riorientarsi più e più volte nel complesso mondo del lavoro: questi gli obiettivi dell’alternanza scuola lavoro.
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Un foltissimo pubblico ha assistito alla presentazione del libro: SELFIE DI NOI svoltasi il 31 maggio scorso presso il Seminario Vescovile di Civita Castellana e il 6 giugno presso la biblioteca comunale sempre a Civita Castellana. Il testo, stampato in una elegante veste grafica per conto della Casa Editrice Gemma Edizioni, è una originalissima opera interamente scritta dagli alunni della terza classe del Liceo Classico “Colasanti”. Circostanza questa che costituisce una novità assoluta nel campo dell’editoria. Un gruppo di ventisette alunni si cimenta nella stesura di racconti, storie, memorie tutte riferite al proprio territorio.
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Noi adulti, genitori, educatori ed insegnanti siamo abituati a parlare e a pensare ai nostri adolescenti ritenendo di poter conoscere tutto del loro mondo. Pedagogisti, psicologi, neuropsichiatrici si arrogano il diritto di esplorare ogni angolo nascosto del loro universo. Saggi e ricerche vengono continuamente pubblicati per cercare di descrivere e capire il mondo degli adolescenti.
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